Опитувальник

Тест до теми "Материки"

Модуль 11. Рефлексія.

Цей модуль дозволяє вчителю виступити фасилітатором та розширити свої можливості при оцінюванні учнів. Під час роботи в цьому модулі я розширила свої знання та нові навички. Всі знання не минуть даремно.

Модуль 10. Рефлексія.

Під час роботи в цьому модулі я навчилася правильно розподіляти час роботи, не говорити в спину учням, спонукати їх працювати самостійно, до пошуків вирішення проблемних питань, не заважаючи учням в процесі їх роботи.

Модуль 9. Рефлексія.

Цей модуль дав мені можливість зробити висновки про те, як учні можуть спрямувати себе у навчанні та про диференційоване навчання, його роль і місце.

Модуль 8. Рефлексія.

Я зрозуміла, що означає "Оцінювання, зосередження на потребах учнів", а саме те, що оцінювання, повинно бути протягом проекту та стимулювати до виконання роботи. В кінці теми, треба використовувати підсумкове оцінювання, яке визначе рівень розуміння її учнями.

Модуль 7. Рефлексія.

Працюючи з цим модулем я навчилась, за допомогою блогу, звітувати про свою роботу. Зрозуміла як надати учням допомогу при переході від звичної для них ролі в традиційному навчання до інших ролей під час роботи над проектом.

Модуль 6. Рефлексія.

За допомогою модуля я зрозуміла, які він зміни може внести в використання сервісів, а саме:
- Вікі;
- Блоги;
- Сайти списків.
Спланувала як будемо з учнями використовувати Інтеренет під час роботи над нашим проектом.