Опитувальник

Тест до теми "Материки"

Модуль 11. Рефлексія.

Цей модуль дозволяє вчителю виступити фасилітатором та розширити свої можливості при оцінюванні учнів. Під час роботи в цьому модулі я розширила свої знання та нові навички. Всі знання не минуть даремно.

Модуль 10. Рефлексія.

Під час роботи в цьому модулі я навчилася правильно розподіляти час роботи, не говорити в спину учням, спонукати їх працювати самостійно, до пошуків вирішення проблемних питань, не заважаючи учням в процесі їх роботи.

Модуль 9. Рефлексія.

Цей модуль дав мені можливість зробити висновки про те, як учні можуть спрямувати себе у навчанні та про диференційоване навчання, його роль і місце.

Модуль 8. Рефлексія.

Я зрозуміла, що означає "Оцінювання, зосередження на потребах учнів", а саме те, що оцінювання, повинно бути протягом проекту та стимулювати до виконання роботи. В кінці теми, треба використовувати підсумкове оцінювання, яке визначе рівень розуміння її учнями.

Модуль 7. Рефлексія.

Працюючи з цим модулем я навчилась, за допомогою блогу, звітувати про свою роботу. Зрозуміла як надати учням допомогу при переході від звичної для них ролі в традиційному навчання до інших ролей під час роботи над проектом.

Модуль 6. Рефлексія.

За допомогою модуля я зрозуміла, які він зміни може внести в використання сервісів, а саме:
- Вікі;
- Блоги;
- Сайти списків.
Спланувала як будемо з учнями використовувати Інтеренет під час роботи над нашим проектом.

Модуль 5. Рефлексія.

Працюючи над модулем я зрозуміла, які зміни вносить Інтернет у процес навчання учнів. Як вчитель, я ставлю перед собою завдання навчити дітей безпечній роботі в мережі Інтеренет, навчити оцінювати складність інформації та її правильність. Звернути увагу, як швидко можна переглянути різну інформацію і зберегти час.

Модуль 4. Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті. У цьому модулі я створила засоби оцінювання, які дозволяють оцінити попередні знання і вміння до початку виконання проекту, щоб визначити переваги даного методу у процесі навчання учнів.

Модуль 3. Рефлексія.

За його допомогою я з'ясувала. як використовувати матеріал в проектах, зрозуміла основні питання проекту та їх призначення. Працюючи над модулем я продовжила роботу над планом та портфоліо.

Модуль 2. Рефлексія.

За допомогою цього модуля я змогла спланувати подальшу роботу в проекті, створила власний блог, проаналізувала переваги використання методу проектів для побудови зв'язків зі світом по за класною кімнатою. Створила малі групи для виконання дослідницьких проектів.

Модуль 1.Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені поставити перед собою ціль і мету на цьому тренінгу.